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	<title>越讀悅讀宿舍讀書會 &#187; 董 亞菁</title>
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	<description>弘光校內宿舍讀書會</description>
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		<title>影片名稱：悄悄告訴她</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 03:25:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>董 亞菁</dc:creator>
				<category><![CDATA[中文二、悄悄告訴她]]></category>

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		<description><![CDATA[班級：二技護四戊          學號：c981504         姓名：董亞菁
大綱：
        相同點是兩位男主角都是深情地愛著自己心愛的沒有知覺與情感的腦死的兩位女主角，不同點是男主角的個性和外表是差異很大的而感情的表達和情慾也是相異的!影片中探討一些道德倫理問題與愛情觀點的不同。
心得：
        一開始看片名《悄悄告訴她》，想說是一部愛情片或文藝片，而探討導演是想要悄悄告訴她什麼，我的感覺是，告訴她「愛」，我覺得愛的感受是不一樣的，曾經看過ㄧ本書說過還不錯的話，愛人是一種痛苦，除非她也愛你；被愛是一種困擾，除非你也愛她。因為每個人對愛有不一樣的定義!
        影片中最感動的情節是對於班尼諾的角色，我覺得真心真意愛一個人是幸福的，因為簡單就快樂、單純就幸福，幸福的定義是不在於能得到什麼，而是你懂不懂得適當的付出與分享。看見班尼諾的付出，雖然艾莉西失去意識，無法給予她對他的情感表達與感受，但從影片中被班尼諾的真愛與忠心所感動著。對於班尼諾侵犯艾莉西亞，我的看法是不恰當的行為，因為身為一位護理人員，應有職業規範倫理，站在尊重的角度下，不管是否清醒或腦死，每人都有自己身體的自主權，以不傷害的角度來看，班尼諾就違反自己的道德了，我如果是班尼諾在獄中，我的選擇是不會服毒自殺，我會活著說出自己的對艾莉西感受，雖然困境是因為語論壓力與道德的喪失，不過不會逃避事實，解決的困境是面對他、接收好與不好的結果，因為犯錯的過失就要接收到應有的刑法。
         我覺得是悲劇，因為班尼諾盼不到也未知道喜愛的艾莉西是否有甦醒，懷下小孩，就服毒自殺了；茱莉亞來不及跟馬可說出她真實的感受和與前男友復合就因為一場鬥牛意外而腦死，腦死的病人生命是否再一點一點中消逝殆盡，從悲劇的觀點中啟發與了解其實當下就是幸福，活著不就是珍貴嗎? 因為你活著就擁有愛人的力量，是一種幸福；而離開的人，都應該被祝福著；省思著留下的人，學會珍重。而片末馬可與艾莉西因為觀賞舞台劇而相遇，將帶給觀賞者新得人生意義與耐人尋味，生命還活著不就有無限可能。而了解片名悄悄告訴她是否隱含班尼諾真心愛著艾莉西，就留在他的心中永恆的存在。




		
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		<title>電影名稱—真情世界</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 02:55:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>董 亞菁</dc:creator>
				<category><![CDATA[中文四、綜合討論]]></category>
		<category><![CDATA[991得獎作品]]></category>
		<category><![CDATA[佳作]]></category>

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		<description><![CDATA[班級：二技護四戊       學號： c981504    姓名：董亞菁
大綱：
        男主角艾瑞克很期待放暑假能到紐澳良去找父親，暑假期間，認識了一個居民議論紛紛的罹患愛滋的小孩阿德，因大家對愛滋的誤解，使阿德很少有朋友想主動認識他，雖然媽媽的母愛很多，但內心還是缺少一種感覺就是悲哀與孤單；而艾瑞克雖然身體健康但是缺少父母的關愛，過程中兩個孤單的小男生結識後展開了之間的友誼與一起冒險尋找愛滋解藥，是溫馨與感動的!
心的：
    這部影片在探討愛滋家庭的親情關懷與人際友誼的相處及治療愛滋的過程身體不適等等，裡面我最喜歡的是媽媽的角色及艾瑞克的角色，特色是媽媽對小孩的愛是傾聽他的想法並陪伴在他身旁，默默給予力量與支持，讓阿德用正向的態度去面對生命的威脅與調適死亡的壓力。而艾瑞克的角色是帶著規劃與陪伴阿德完成想要找到解藥的目標，如吃糖果治療與吃家裡附近拔的草藥等，我覺得小孩很單純與純真及友誼偉大的力量；反觀如果我是艾瑞克主角內心會很恐懼及面對不可知的感染，很難放下一切，也會擔心自己母親感受，會受到人家的與論等。
    如果我是阿德的角色會可能剛開始會自哀自棄，不過知道日子所剩不多時，會想和家人、朋友一起度過，去做自己想要完成的願望，因為要把握生命的每一刻!印象最深刻的事是故事的最後阿德離開了，艾瑞克去參加阿德的儀式把自己鞋子和阿德交換，因為他記得彼此的約定。雖然艾瑞克不捨失去這友誼，最後把阿德的鞋子放到河中隨著水而流，意味著把阿德的回憶放在平常他們一起玩樂的地方，隨著水流越走越遠，陪他走到更長遠的路，一起踏上人生的另一段旅程。
    觀賞電影後，感觸良多，啟發的涵意是體會到當我們經歷過才會懂得去珍惜、擁有、把握健康的生命，懂得如何真實去深入關懷愛滋小孩內心感受，我想每個人都有獨特性對生命價值觀不同，對死亡的看法會有差異性!電影中男主角和家屬在面對疾病的態度時是很不一樣的，我們可以站在她們的立場或角度了解男主角的感受，與我們所學的專業發揮知識使他活著有尊嚴!也能帶給他們支持的力量。




		
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		<title>『姊姊的守護者』董亞菁讀後感</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 15:33:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>董 亞菁</dc:creator>
				<category><![CDATA[1-B]]></category>
		<category><![CDATA[精選文章]]></category>
		<category><![CDATA[982得獎作品]]></category>
		<category><![CDATA[佳作]]></category>

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		<description><![CDATA[書名：姐姐的守護者
內容：   
大綱：罹患急性前骨髓性白血病的凱特是姊姊的身份，而妹妹〈安娜〉是利用醫學科技基因配對出來的組合，因為姊姊的疾病而誕生。在13年來，因為姊姊身體上的需要，妹妹提供自己的血液、白血球、骨髓、幹細胞，ㄧ次又ㄧ次進出醫院，只為了「愛」要「救」姊姊，提供有用的資源，現在因為姊姊的情況更惡化，腎臟衰竭需要一顆腎臟；妹妹無法再繼續捐出一顆腎臟給姊姊，她思考著?她的人生是否就只為了姊姊，她也有自己想要過的人生，所以她決定控告她的父母，取回她的身體使用權！
   《姊姊的守護者》一書是在探討家庭親情互動的關係，如：對「愛」的例子有，父母對小孩奉獻無私的愛、兄弟姐妹之間互助、珍惜的愛、日常相處等情形、親戚的關愛、男女溝通相處情形，我覺得家庭最重要的是彼此間的互信、互愛、再互助。
    我裡面最喜歡的是媽媽的角色，特色是媽媽對小孩的愛，因為兩個都是自己的小孩，為了愛，守護家庭，不能看見女兒先離開自己，所以只好先救危急，我想這種親情的困境是很兩難的，都是她所愛的女兒，我印象最深刻的是醫生要沙拉〈媽媽〉出去，請ㄧ位史小姐介紹圓夢?讓她舒服、減輕疼痛、選擇讓她有權知道她要什麼?而媽媽不管別人跟她說什麼?她聽不進去，只希望趕快手術要姐姐身體強壯再去開刀?我覺得在現今有很多臨床癌症案例，會覺得因為愛她就要盡力搶救，這就是親情無法割捨的原因，不忍心讓她離開自己的身旁，其實姐姐選擇是不拖累家人，她很想就此放手，她的最後心願是能和家人一起去海邊！
    如果我是妹妹的角色，我還是希望能繼續救姊姊，因為生命是寶貴的，雖然姊姊的狀況惡化，但是會尊重姊姊的意願。如果我是媽媽的立場，我會傾聽她的想法並陪伴在她身旁，與她一起去規劃時間並完成想要達到的目標，用愛和信念告訴她，因為一天也是在過，可以選擇快樂度過，因有生就有死，盡量讓她抒發內心的恐懼及面對死亡，也能放下一切執著的事，默默給予支持力量以及給予無盡的關懷，讓她用正向的態度去面對生命的脆弱與調適死亡的壓力，把自己和家人都先照顧的好。如果我是姐姐的話，我知道日子所剩不多時，我會和家人、朋友一起度過，去做自己還沒完成的願望，因為自己的人生要自己去把握，我想盡情的揮灑生命的光，我想要的願望是到處出國旅行，我會去拍照，把每一個快樂的時刻用相機記錄著，證明當下我是快樂存在的，把自己照顧的好好的，不想自哀自棄。看完書之後當中深深啟發我們的同理心，如對生命關懷是很重要的，我想每個人都是獨特的，對生命價值觀不同，對死亡的看法會有差異性!若在生命的盡頭時，才會去想到及回顧自己的一生，體驗到在生命中值得回憶的美好及感嘆著!還沒有完成的夢想，舉個例子我們現在就能體會到常常被我們忽視或視為理所當然的事，甚至揮霍著青春的美好；如今，更能確定今日事今日畢，去規劃自己未來的人生計劃，就像拼圖一樣，慢慢拼湊屬於自己的藍圖。




		
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